Содержимое статьи отвечает на такие вопросы
Родители, дети, школа в обучении и в воспитании детей
Родители, дети, школа. Нынешние реалии и отношения
Родители, дети, школа — извечный треугольник событий и отношений всех родителей, всех детей и всех школ.
Отношения с родителями, со стороны школы, ныне, определяются одной фразой: «Вы должны!». Она выражает единственный оставшийся принцип отношений школа-родители, заменив единственно верный: «Совместное воспитание и обучение детей».
Что под этим «должны» понимают учителя во главе с администрацией школы?
1. Родители, дети, школа. Прежде всего, родители должны вовремя и по первому требованию сдавать деньги.
Именно «сдавать». На учебники, тетради, и прочие учебные принадлежности. На ремонт школы и класса и покупку школьного оборудования.
На воду, на питание, на дни рождения, праздники, мероприятия, за уборку школы и класса, на охрану… Перечень нескончаемый и в разных школах варьируемый.
2. Родители, дети, школа. Родители должны безоговорочно исполнять все требования учителя и администрации школы.
Даже, если вы отчётливо видите, что это их прихоти на грани самодурства и приносят вред вашему ребёнку.
О нервах и здоровье родителей (кого это вообще волнует?) можно скромно умолчать.
3. Родители, дети, школа. Родители должны полностью отвечать за обучение и поведение (воспитание) своего ребёнка.
И, если говорить об обучении и о воспитании детей в школе можно долго, но бессмысленно. Ибо, школа – это отражение нынешнего государства и общества, и изменить в ней что-то можно только изменив это государство и общество.
То о последнем – о роли родителей в обучении и в воспитании, говорить можно и нужно. Потому, что это и в нашей, родителей, компетенции, и в нашей воле, и наша обязанность, даже, в независимости от всякой школы.
Более того, — это наша жизнь – и настоящая, и будущая. Ибо: Что посеешь, то и пожнёшь.
Родители, дети, школа. Роль родителей в обучении и воспитании детей
Что же мы, родители, должны посеять на ниве воспитания и обучения своего дитяти, чтобы не пожинать, потом, вместе с ним, горькие плоды своих ошибок, заблуждений и, попросту, бездействий?
1. Обучение сейчас в школе построено по принципу: Неважно, умный ребёнок или, извините, дурак. Главное, чтобы родители хотели, чтобы он был «умным» — хорошо учился.
А «хорошо учиться» — это, когда родители (как и когда, — это совершенно их дело), ПОЛНОСТЬЮ обеспечивают заучивание и выполнение школьных заданий.
Родители делают это в начальных классах, приучая ребёнка учиться и закладывая ему основы знаний, чтобы он мог как-то, потом, учиться до окончания школы.
И родители создают своему ребёнку имидж в школе, перед учителями и ровесниками-одноклассниками — это хороший ученик или не очень хороший, и тому подобное.
Далее, этот имидж, как бирка будет висеть на ребёнке, и определять к нему отношение в школе и, во многом, его оценки, кстати.
Ибо, по признанию самих учителей, школьные программы и учебники составлены таким образом, что ребёнок самостоятельно НЕ МОЖЕТ их не только изучать, но и понимать.
И, традиционно, в школе, согласно нашему многовековому менталитету, было и есть разделение детей на хороших и плохих. По каким критериям?
Чаше всего, по несправедливым и не честным, безнравственным — вспомните свои школьные годы и свои отношения с учителями и одноклассниками.
То есть, если говорить по сути, то должен учиться родитель (или оба родителя), а ребёнок будет лишь посредником между им (ими) и учителем.
Папа (мама) сделала задание – ребёнок его отнёс в школу учителю, тот поставил оценку – все, вроде, довольны и при деле.
Или: папа (мама) уяснили для себя задание, изучили, научили потом своего ребёнка. А он, затем, пошёл в школу и показал или не показал, какой он «умный».
Что мы от этого получаем сразу и на будущее?
Ребёнок, мало того, что не научается учиться самостоятельно – усваивать знания, а значит, практически, растёт необразованным невежей, ибо «В одно ухо влетело, а в другое вылетело».
Так, он, ещё растёт воинственным потребителем всего и всех: Меня должны научить и я ни за что не отвечаю.
Понятно, что эту установку он и по взрослой жизни дальше понесёт, пока жизнь «не обломает», если обломает.
2. Родители, дети, школа. Воспитание ребёнка в таких условиях, когда школа стала лишь потребителем «готовых» детей, а не воспитателем «разумного, доброго и вечного» в них, неимоверно усложнилось.
Взять только один фактор: учитель перестал быть нравственным авторитетом для ученика, превратившись в надзирателя и в «спрашивателя».
Что делать родителям? Конечно, прежде всего, быть самим этими нравственными ориентирами и образцами для подражания. Ведь тут принцип простой: глядя на своего нравственного авторитета, ребёнок не только считается с ним, но и растёт ТАКИМ как он.
А во-вторых: учить ребёнка отношениям с людьми. Начиная с простого: кто есть кто в этой жизни и зачем.
Попутно посматривая, чтобы он не угодил в компанию «друзей» — не вступил в такие отношения с кем-либо, кто станет для него авторитетом, возможно, потеснив и вытеснив родителей из своей жизни.
Выводы: Родители, дети, школа. Что делать родителям?
По сути дела, в нынешних условиях, родители остались со своим ребёнком (детьми) один на один в печалях и радостях на ниве обучения и воспитания. Ибо школа, в лучшем случае, выполняет эти функции лишь номинально.
А посему:
1. Надо научить своего ребёнка учиться: самостоятельно «добывать» знания и «закладывать» их в свою голову. Помощь в учёбе – да, учёба за ребёнка (что требует школа) – нет.
Попутно: и в жизни дома, надо приучать ребёнка к разумной самостоятельности в разумных же пределах. Имею в виду: помощь и выполнение домашних работ, организация своего отдыха и развлечений, и прочее.
2. Родители, дети, школа. Надо себе чётко усвоить простую истину: Какой вы, родитель, такие будут и ваши дети. И нечего ни на кого надеяться, а тем более, кивать.
Ни сейчас, ни потом, когда ребёнок повзрослеет: Что посеяли, что выращивали, то и придётся «кушать».
Дамы и господа, — действующие и потенциальные родители, хотелось бы услышать ваше мнение по этим вопросам. Родители, дети, школа: кто, куда, как и зачем?
Ещё статьи по этой теме:
Дети из неблагополучных семей — плохо воспитанные дети
Чему и как дети учатся в школе, и что делать родителям?
Воспитание детей в семье: отношения ребёнка – это главное
Проблемы воспитания детей в семье – проблемы личности в жизни
Как воспитать ребёнка правильно? Самостоятельность ребёнка
Воспитание ребенка в семье, факторы влияющие на воспитание
Как воспитывать детей — как воспитать ребёнка правильно?
Требования в воспитании ребёнка. Единство требований в воспитании
Факт, школа стала совершенно иная! И то что было при Союзе в ней отдельными недостатками, ныне стало привычными пороками.
Очень жаль, что нет теперь старых добрых учителей, которых уважали родители и обожали дети. Ведь раньше не было у школы задачи «зарабатывать деньги», а теперь это стало обязательно и обычно.