Знание жизни, нужно ли передавать детям эти знания — учить жизни

Нужно ли детям наше взрослое знание жизни

Взрослым людям, родителям, нужно ли передавать детям своё знание жизни — учить жизни

Нужно ли своим детям, да и не обязательно своим, передавать знание жизни, которое мы имеем? В воспитании, нужно ли учить детей своим знаниям жизни — «учить жизни»?

Вопросы не праздные и вовсе не риторические, как может кому кажется.

Бытовые знания жизни, дети, практически без нашего вмешательства, перенимают у взрослых людей сами.

То есть, той части знаний и опыта, в основном бытового и поведенческого характера, и учить-то особо не нужно.

Этакое обезьянье подражание в предметно-прикладной, бытийной жизни. Делай, как я, — у педагогов называется.

Но, вот, знания жизни более сложные. Такие, как мировоззренческие, связанные со «взрослыми» отношениями, знания.

Которые мы и сами приобрели только с возрастом, путём проб и ошибок.

Одним словом, знание жизни, как багаж нашей жизненной мудрости. Как с ним быть?

Стоит его передавать детям или нет?

Например: Мы отчетливо видим, что наш подросший ребёнок хочет связать свою жизнь не с тем человеком.

Что его женитьба (замужество) ничем хорошим не закончится. Что делать?

Объяснить ему «что по чём» или пусть идёт своей дорогой?

Другое дело, послушает он нас или нет: здесь уже другие факторы. И не об этом сейчас речь.

Учить детей своим знаниям жизни или пусть живут свою жизнь

Или, ещё пример: Ребёнок хочет жить дальше ВОТ таким образом.

А мы, исходя из своих знаний, ну, просто уверены, что он не правильной дорогой собрался идти. Стоит ли его останавливать? Или пусть идёт?

Ведь, если бы в воспитании детей. И в частности, в попытках научить их своему уму разуму, не было столько видных и не видимых преград.

Например, очень часто бывает, что родитель пытается передать своё знание жизни. НО сам уже не в состоянии эти знания продемонстрировать.

Как те, по которым сам жил или живёт. У взрослого, просто, свой период жизни. И уже новые знания и видения жизни, по которым он живёт.

И ребёнку он может ТОЛЬКО РАССКАЗАТЬ, но НЕ ПОКАЗАТЬ, как нужно жить.

То есть, часто бывает, что взрослое знание жизни, для ребёнка больше, как «сухая теория». А не как образец подражания и руководство к действию.

Например, мать учит дочь как жить в семье, как строить отношения с мужем.

Но сама не имеет ни этой семьи ни нормальных отношениях в семье. То есть, она имеет знание жизни, как выводы, как не надо жить.

Иначе говоря: она имеет знание жизни на основе своих ошибок, которые уже никак нельзя исправить.

Как ребёнку объяснить, показать, что эти знания истинные. Если он не видит их реального воплощения у своих родителей?

С другой стороны, та жизнь, которая у нашего ребёнка, априори не может быть такой как наша. Да и нужно ли это?

Ведь, по идее, она должна быть лучше.

Ну, так что, — пусть наступает на свои грабли и ломает свои дрова?

Давайте, пожалуйста, обсудим: своё знание жизни стоит ли пытаться передать своим детям? И не только своим, но и всем, с кем есть отношения.

Ещё статьи по этой тематике

Чему дети учатся в школе, и что делать родителям

Как воспитывать детей — как воспитать ребёнка правильно

Как воспитать ребёнка правильно — самостоятельность ребёнка

Кто или что и как воспитывает детей — проблемы воспитания

Как воспитывать мальчика, сына, чтобы стал мужчиной

Родители, дети, школа в обучении и в воспитании детей