Нравоучения ребёнку - нужно ли читать мораль детям

Последнее обновление статьи: 03.03.2019

Воспитание ребёнка: Нужны ли нравоучения ребёнку?

Содержание

Нравоучения ребёнку. Нужно ли «читать мораль» детям

Воспитание ребёнка. Нужны ли нравоучения ребёнку

Почему-то многие родители считают, что делать нравоучения ребёнку, не нужно.

То есть, «читать мораль», да и вообще, словесно обучать его и воспитывать, — нет особого смысла.

Всё равно, мол, в одно ухо влетело, а в другое вылетело. Мол, что толку читать ребенку мини-лекции по поводу его поведения, вообще.

А, тем более, читать ему морали, в частности.

Действительно, ребёнок не способен адекватно и эффективно воспринимать родительские нравоучения. Как и нравоучения учительницы, например.

Это происходит в силу самых разных причин:

— низкого уровня развития психики;

— неразвитости понятийного аппарата;

— отсутствия собственного опыта, и прочее.

Но, на мой взгляд, нравоучения ребёнку, всё же, очень необходимы в воспитании ребёнка.

Как форма общения и как форма воспитания. Как форма близости и как форма укрепления уважения к родителю, и так далее.

Наряду, конечно, с другими формами обучения и воспитания ребёнка.

Например, такими как:

— «делай как я»;

— прямого указания, как надо делать;

— создания привычек, и прочее.

Но главное в чтении нравоучений, естественно, то, что:

— Этим самым, собственно, мы и воспитываем-формируем у ребёнка его нравственность. То есть, объясняем и прививаем ему моральные ценности, принципы, идеалы, понятия.

— Если родитель не показывает ребёнку своё аморальное поведение. При этом, делая ему свои позитивными нравоучениями. То он демонстрирует ребёнку свою нравственность на деле.

То есть, если родитель не учит ребёнка двойной морали. Когда на словах одно, а в делах — другое.

Что положительно сказывается на оценке его ребёнком и его отношениях с ним.

Почему воспитание ребёнка требует «чтения ему моралей»? Почему нравоучения ребёнку необходимы

Нравоучения ребёнку необходимы — «читать мораль» ему нужно, потому что:

1. Так как при монологе родителя: беседе с ним по поводу его поведения и на любые другие темы. Здесь ребёнок учится воспринимать речь, анализировать её.

К тому же, при этом, он осуществляет все мыслительные действия по поводу речевой (вербальной) информации.

2. Самое важное, почему нравоучения ребёнку нужны: родитель объясняет и показывает своё отношение и видение той или иной проблемы.

Это прямое воспитание ребёнка, по принципу показа ему «что такое хорошо, а что такое плохо».

Конечно, важно показать и действиями, что хорошо, а что — плохо». Но, когда это подтверждено в речевой форме, воспитание ребёнка на много эффективнее.

3. Важно, что нравоучения ребёнку, помимо того, что это НРАВОУЧЕНИЕ. Это и существенный элемент поддержания близких и доверительных отношений ребёнка и родителя.

Даже, если ему неприятно слушать нравоучения. Как правило, потому что они носят элементы унижения его личности. А так же содержат угрозы, порицания и давления на ребёнка.

Тем не менее, они куда как «приятнее» ребёнку, чем явное или скрытное безразличие к нему, со стороны родителя.

А вы, как думаете, стоит ли детям говорить нравоучения — «читать ему мораль»? Нужно ли говорить нравоучения ребёнку, воспитывая ребёнка?